Воспитатель стационарного отделения Золотуева Т.А.

17 июля 2020 г. в  нашем СДК  села Новоберезовское состоялось открытие детской игровой площадки. За счет средств местного бюджета в четырех села Новоберезовское, Островки, Нижняя Хила, Золотухино приобретены и установлены силами односельчан четыре игровые площадки. Сельские ребята очень рады такому подарку.

 Специалист по социальной работе Путинцева И.В. в с. Новоберезовской

                        Воспитатель стационарного отделения  Рахлецова А.В.

                16 июля отметила свой 70-летний юбилей Трифанова Светлана Александровна!

Всю сознательную жизнь эта удивительная женщина живет яркой, насыщенной событиями жизнью. Всегда есть у нее интересная идея, всегда готова прийти на помощь.  В школе была пионервожатой в редколлегии – выпускали газеты. После школы работала в Райкоме комсомола в колхозе «Красная звезда» в с.Казаново секретарем. Вела активную работу с комсомольцами.                                                        Работала в КБО и продолжала заниматься общественными работами. Вступила в коммунистическую партию. Была награждена значком и путевкой в дом отдыха при ЦК «Комсомол».                                          Окончила педагогическое училище на дошкольное образование. Работала воспитателем и методистом.  По состояния здоровья ушла на заслуженный отдых.  Светлана Александровна является группоргом «Общества слепых», участником вокальной группы «Вдохновение», членом Совета ветеранов.Совместно с работниками ДК проводят встречи и вечера отдыха, определенную плановую работу.  За активную работу была награждена благодарственными письмами, грамотами и подарками.

                        Специалист по социальной работе Ефимова Е.В.  в п.Холбон

Мелкая моторика – способность манипулировать мелкими предметами, передавать объекты из рук в руки, а также выполнять задачи, требующие скоординированной работы глаз и рук. Развитие мелкой моторики и развитие речи очень тесно связаны. Развивая мелкую моторику мы активируем зоны, отвечающие за становление детской речи повышающие работоспособность ребёнка, его внимание умственную активность, интеллектуальную и творческую деятельность.

Этапы развития моторных навыков руки:

— 3 – 4 года: умение держать карандаш, копирование формы несколькими чертами, контура, игра в кубики;

— 4 – 5 года: умение рисовать карандашами, раскрашивание простых форм, игра в кубики, лепка из пластилина, выполнение шнуровки;

— 5 – 6 лет: работа с ножницами, написание букв и цифр, воспроизведение геометрических фигур по образцу.

Способы развития мелкой моторики:

— пальчиковая гимнастика (статистические и динамические движения, пальчиковый и теневой театр);

— развивающие игрушки: игры-шнуровки, пирамидки, кубики, конструкторы, вкладыши, пазлы, мозаика, плетение;

— массаж при помощи массажного мяча, использование массажёра Су Джок;

— рисование (красками, карандашами, мелками);

— лепка (глина, тесто, пластичный  песок);

— аппликация (работа с ножницами);

— игра счётными палочками;

— упражнения с элементами письма (штриховка, выполнение контура, раскрашивание);

Педагог-психолог   Красоткина К.В.

 Воспитатель стационарного отделения Рахлецова А.В.

                         Воспитатель стационарного отделения Минеева О.Г.

                            Воспитатель стационарного отделения Калашникова Н.А., Золотуева Т.А.

                             Воспитатель стационарного отделения Минеева О.Г.