Курение –  это глобальная проблема она значительно «помолодела» за последнее десятилетие. Если раньше с сигаретой можно было увидеть взрослого мужчину, то сегодня каждый третий подросток имеет острую никотиновую зависимость. На сегодняшний день курение – это модно, стильно и смело; как раз в лучших традициях подросткового максимализма. Да и выглядеть «белой вороной» на фоне курильщиков не очень хотелось бы. И, тем не менее, имеются другие причины, почему подросток берется за сигареты и делает свою первую в жизни затяжку.  27 февраля  с воспитанниками центра проведена беседа и анкетирование  о «Вреде курения». В центре  находятся 6 несовершеннолетних от 9 до 13 лет. Подросткам была показана презентация о проблеме курения , где было отражено негативное влияние этой вредной привычки. Школьники активно принимали участие в обсуждении этой проблемы.

                                                                           Социальный педагог Горбань Л.И.

Дети обожают мастерить поделки из цветной бумаги, картона, природных материалов, пластилина. Это отличное время препровождение– делать поделки вместе с детьми. Детские поделки развивают фантазию, с их помощью закрепляются полезные навыки и умения. В феврале мы с детьми делали своими руками:

ИгРуШкИ Из ПоМпОнОв

ПаЛьЧиКоВыЕ КуКлЫ «ТоПоТуШкИ»

ЛеПиЛи Из ПлАсТиЛиНа

АпПлИкАцИи Из БуМаГи

ВеСёЛыЕ СтАрТы

                                                        Воспитатель стационарного отделения Минеева О.Г.

Тема декоративно-прикладного искусства, а именно роспись дымковской игрушки, в нашем центре актуальна. Она помогает не только развивать в ребенке творческую личность, но и воспитывает добропорядочность, любовь к родному краю. Народное искусство соединяет прошлое с настоящим. Поэтому важно, как можно раньше познакомить детей с национальными художественными традициями. На занятии дети  с творческим интересом отнеслись к росписи  «Дымковской уточки»  им было предложено на выбор  разные способы раскрашивания (цветные карандаши, гуашь, фломастеры), что способствует развитию фантазии и интереса детей  к народному творчеству.

Дети с поставленным заданием справились

Вот какие МОЛОДЦЫ!

                                                        Воспитатель стационарного отделения Матвеева А.А.

В феврале с воспитанниками проводился конкурс «Знатоки». Целью которого является: развивать логическое мышление, внимание,память, способствовать развитию мыслительной деятельности.В конкурсе принимали участие дети с 10 до 13 лет.  Конкурс проходил в три этапа.

I  этап: «Математическая игра «5×5»

II этап: «Занимательный русский язык «Ребусы»

III этап: «Игра «Что?Где?Когда?»

тема «Математические ребусы»

Все дети с удовольствием принимали участие, стараясь набрать большее количество баллов.

В конце месяца были подведены итоги, победители были награждены призами.

1 место — Дроздова А.

2 место – Галицкая А.

3 место – Кузьмин Н.

За участие в конкурсе все дети получили сладкие призы.

Воспитатель стационарного отделения Леонова Л.А.

Именно 23 февраля 1918 года был подписан закон о создании в нашей стране специальных войск армии для защиты нашей Родины от нападения врагов. Наша армия прошла славный путь, оберегая мир и покой граждан России. В ГУСО ШСРЦ «Сибиряк» 22 февраля 2019 года прошло мероприятие посвященное «Дню защитника Отечества». Вниманию зрителей был показан фильм, посвященный 23 февраля.  Принимали участие две команды молодых бойцов, команда воспитанников и мужчин-работников центра. Директор центра Н.В. Косякова поздравила всех мужчин с праздником и от Всех женщин центра  вручила мужчинам памятные подарки.

Были проведены конкурсы:  

«Узлы»

«Кто больше отожмется»

«Тоннель»

 «Бег в мешках»

«Наряд в столовой»

Между конкурсами дети читали стихи

 девочки Дроздова Саша и Галицкая Алина исполнили песню «Наша Армия»

Всех Мужчин мы поздравляем с Праздником!

                                                             музыкальный руководитель Туранова О.А.

   21 февраля 2019 года в ГУСО ШСРЦ «Сибиряк» была организована встреча воспитанников центра  с представителем ОМВД инспектором ПДН Веригиной С.Г. Встреча с подростками  центра, является неотъемлемой частью совместной работы инспектора по делам несовершеннолетних и специалистов центра. С детьми были проведены профилактические беседы на тему: «Административные правонарушения и преступления несовершеннолетних» «Самовольные уходы», «Профилактика нецензурной лексики среди подростков».  В своей беседе инспектор коснулась ответственности за совершение таких преступлений, как кража, самовольные уходы, причинение телесных повреждений. Подросткам было разъяснено, с каких лет наступает уголовная ответственность и какие наказания применяются за совершение преступлений. В разговоре с учащимися сотрудник полиции рассказала ребятам, как не стать жертвой преступления: были подняты вопросы безопасности жизни и здоровья ребят, а также ответственности учеников за сохранность личных вещей, которыми они пользуются самостоятельно. Ребята с большим вниманием слушали инспектора и получили ответы на все интересующие их вопросы. Хочется надеяться, что данное мероприятие не прошло даром, и ребята запомнили, что их жизнь зависит только от них самих…

Старший воспитатель Замкина О.Б.

Мастер-класс «Фуражка пограничника» (для детей  10-12 лет).

В преддверии  праздника   Дня защитника Отечества. Мы с детьми  изготавливали  головной убор пограничника. Берем белый и цветной кротон. Сначала по шаблону   рисовали и вырезали отдельные детали для фуражки.  

Раскрашиваем звезду. Склеиваем по кругу 2 детали из картона, по размеру головы.

Складываем из белых полосок гармошку и срезаем углы. Вклеиваем во, внутрь и загибаем уголки. Приклеиваем круг. Вырезаем звезду.

                                               Приклеиваем козырек и звезду. Раскрашиваем  фуражку.

С детьми  мы сделали такие фуражки для мероприятий нашего центра,

     Вот такие замечательные фуражки у нас получились!

Инструктор по труду Золотухина Т.И.

Сегодня с детьми старшего дошкольного возраста мы отправились в Волшебное путешествие. В ходе занятия мы изучали цвета, геометрические фигуры, вместе считали. Работа велась как в парах, так и группой. Наше путешествие началось с тропинки счёта: дети, выстроившись паровозиком, переступали по следам  и считали дружно до 10 и обратно.

Пройдя по тропинке счёта, мы встретили черепашек: дети в паре выполняли задание – распределяли листочки, грибочки и листики в соответствии с цветом фигур.  С данным заданием дети справились быстро и весело. Затем, дети собирали волшебные часики и также дружно считали от 1 до 12. В ходе выполнения данного задания дети называли геометрические фигуры и цвета.

Со всеми заданиями черепашек дети справились быстро. В завершении занятия мы оказались в радужном море (сухой бассейн): здесь дети также выполняли задание – на скорость выбирали шарики нужного цвета. И с этим заданием дети справились весело и дружно.

Наше путешествие закончилось, все дети с заданиями справились . Завершили мы наше путешествие дыхательной гимнастикой.

                                                                                Мы молодцы!

педагог-психолог Красоткина К.В.

Мы небольшую сказку хотим вам рассказать.
Добра и зла поступки в сценке показать.
В одной стране…
Названья уж никто не назовёт.
Среди больших камней – 
Красивое, но маленькое дерево растёт.
Давно уж не было
Над той страной дождей.
А деревце всё сохло без воды
И к солнцу не могло поднять ветвей.
Однажды в небе голубом играли облака.

То убегали, то толкались там слегка.
И вдруг они заметили
Внизу среди камней сухое деревце,
И шёпот помощи от высохших ветвей:
-Ш-ш-ш-ш…

Решили подлететь к нему поближе облака.
И начали жалеть:
-Как жизнь твоя жестока, нелегка.

-Какое бедненькое, маленькое ты.
Большие тучи высоко и не дают тебе воды.
Где нужен дождь – не видят и не знают
И где попало воду разливают.

-Мне тоже его жаль, давай ему поможем,
Вдвоём вот так мы руки сложим.
Когда с тобою мы соединимся,
То в маленькую тучку превратимся.
Мы аккуратно будем воду лить
И сможем деревце водою напоить.

-Но вот ещё, я не хочу быть тучей грязной.

Хочу быть белым, чистым и прекрасным.

-Постой, ведь ты же деревце жалело.
Само не помогаешь, дальше полетело?

-Жалеть могу, но помогает пусть другой
Прощай, дружок мой сердобольный, дорогой. 
(Улетает).
-А я! Я не смогу теперь резвиться и играть.
Мне совестно покинуть дерево и помощи не дать.(Летает и ищет лужу).

-Найти мне лужу надо и воды набрать.
Ведь сильный должен слабым помогать!
(Находит лужу).
Пускай я стану грязным и дождём прольюсь.
Зато спасу другого, с ним счастьем поделюсь.
(Поливает – ложится возле дерева).
-Пей, деревце, расти красивым и большим.
Пусть люди радуются все плодам твоим.

ДОБРЫЙ ДЕНЬ, дорогие ребята! Я рада видеть вас и приветствовать на  празднике «ДЕНЬ СПОНТАННОГО ПРОЯВЛЕНИЯ ДОБРА«! Сегодня мы много узнаем о доброте и вежливости. Я очень рада видеть Вас и ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь друг другу. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. Значит, здесь собрались добрые сердечные люди.

А вы, ребята, считаете себя добрыми? (отв. детей)

Вежливыми (отв. детей)

Кто в вашей семье культурный и вежливый (отв. детей)

Молодцы ребята, очень хорошие ответы!

Дети, как вы думаете, что означают слова «доброта», «добрый»?

Доброта-улыбка, детский смех, это здоровье и успех.

Доброта — это всё хорошее, доброе, красивое.

Доброта — это отзывчивость, стремление сделать добро другим.

Добрый человек-это тот, кто любит людей и животных, который в любую трудную минуту готов прийти на помощь.

Воспитатель:

Дети, а Вы хотите, чтобы к нам пришла Фея добра? (входит Фея Добра)

Фея: Здравствуйте, давайте знакомиться! Я Фея добра.

А какие добрые и вежливые слова вы знаете?

Я своей волшебной палочкой буду дотрагиваться до вас, а вы должны назвать волшебные слова (доброе утро, добрый день, здравствуйте, спокойной ночи, до свидания, спасибо, будь здоров, добрый вечер, извините, пожалуйста, простите, приятного аппетита….)

Фея: Молодцы, ребята! Давайте с вами всегда будем говорить друг другу только добрые, вежливые слова и не будем ссориться.

На столиках лежат разные сказочные герои

Я раздам вам карточки, вы внимательно посмотрите и вспомните сказку и её героя. Если герой добрый, то карточку надо положить на столик зелёного  цвета; если герой злой, то карточку кладём на столик красного цвета – цвета опасности.

Игра «Добрый — злой» 

(Дети выполняют задание под спокойную музыку)

Фея:

Молодцы, ребята, справились с заданием! В сказках всегда добры молодцы и красны девицы, добрые волшебники побеждали зло.

Воспитатель:

1. Игра «Не ошибись, пожалуйста»

Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять его надо только тогда, когда я назову “волшебное слово” — пожалуйста. Будьте внимательны!

-Встаньте, пожалуйста!

-Будьте добры, похлопайте в ладоши!

                                                                                   -Поднимите руки!

— Потопайте, пожалуйста.

-Попрыгайте, пожалуйста.

-Руки вперед.

Садитесь, пожалуйста.

3 .Игра «да-нет!»

Вы смелые?

Вы умелые?

Вы ленивые?

Красивые?

Крикливые?

Веселые

Милые?

Послушные?

Драчливые?

Счастливые?

4. Сыграем в игру «Ласковое слово».

Я назову слово, а вы должны его изменить, чтобы оно звучало ласково, например: Заяц- зайчик.

Птица – птичка

дерево – деревце

сказка – сказочка

рука – ручка

ребенок – ребёночек

ручей – ручеёк

кольцо – колечко

сердце — сердечко

стол – столик

кошка – кошечка

мама – мамочка

Воспитатель: Молодцы, вам понравились ласковые слова. Да, ласковое, доброе слово душу согревает.

Фея:

(обращаясь к воспитателю) А у вас ребята дружные?

Воспитатель:

У нас ребята дружные, миролюбивые. Даже если кто-то чуть-чуть поссорится, то сразу же помирится.

5.Игра «Сороконожка»

Фея:

Если с другом ты поссорился,

То пойди и помирись.

Ты не дуйся и не хмурься,

Если надо, извинись!

И тогда вокруг всё ярче

И светлее станет вдруг,

Потому что сразу рядом

Будет настоящий друг!

Фея:

Чтобы солнце улыбалось

Нас с тобой согреть старалось

Нужно просто стать добрей

И мириться нам скорей

Дети берутся за мизинчики и произносят «мирилочку»:

Не ругайся, не бранись.

А скажи ты: «Подружись»

А скажи ты: «Помирись»

Будем мы с тобой всегда

Неразлучные друзья!

Фея:

Да, дружные у вас дети!

Воспитатель:

Ребята, а добрый человек – это какой?

Дети:

Добрый — это тот, кто дружно играет, помогает взрослым, не обижает никого, защищает слабых, весёлый, внимателен ко всем, вежливый, говорит только добрые, хорошие слова, уступает друг другу.

Дети читают стихи о доброте

Воспитатель:

Фея:

молодцы, ребята, какие вы все добрые, заботливые. Давайте теперь мы с вами поиграем в игру «Добрые и вежливые слова»

Я начинаю предложение,а вы его продолжаете добрым,вежливым словом.

1)Растет даже ледяная глыба от слова теплого….(спасибо)

2)Зеленеет старый пень,когда услышит (добрый день)

3)Если больше есть не в силах скажем маме мы (спасибо)

4)Мальчик вежливый и развитый говорит,встречаясь …. (здравствуйте)

5)Когда бранят за шалости,говорим (прости,пожалуйста)

6)И в России,в Украине,вДании на прощание

 говорят…. (досвидание)

Ребята , я посадила «Цветочек добрых слов» , но он почему-то не цветёт.

Может вы, знаете, чего цветочку не хватает?  Поможете мне ? (ответ детей)

Дети пишут добрые слова на лепестках и приклеивают.

Фея.: Молодцы, ребята! Какой замечательный цветочек у нас получился.

Но это ещё не всё, в моём саду растёт «Дерево добра» и оно растеряло все листочки, давайте и ему поможем . Ведь мы же добрые и всегда помогаем нуждающимся. Поможем деревцу? (ответ детей)

Фея: Молодцы, ребята! Сегодня такой хороший праздник, вы все такие добрые и мне очень хочется вас всех угостить волшебной карамелькой, которая Вам поможет учить стихи и пословицы о доброте, совершать добрые поступки.

Воспитатель.: Хочется закончить наш праздник доброты словами кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!» И сейчас мы с вами споём песенку кота Леопольда «Если добрый ты».

Воспитатель стационарного отделения Ступникова А.С.

15 февраля 2019 года исполнилось 30 лет вывода Советских войск из Афганистана. Что мы знаем об этой войне? Для чего она была нужна? И каков ее итог? Детям был показан документальный фильм, посвященный 30-летию вывода Советских войск из Афганистана. В фильме была отражена вся история Афганистана.

С  мальчиками  были проведены спортивные конкурсы «Силачи»,  «Эстафета с воздушными шарами», «Смотай шнур», «Перейди минное поле». В конце конкурсной программы были подведены  итоги.

«Победила дружба».

Музыкальный руководитель Туранова О.А