18 августа в реабилитационном центре на спортивной площадке состоялись соревнования среди детей дошкольного и младшешкольного возраста по броскам мяча в волейбольное кольцо. Цель соревнований: развитие спортивных навыков у подрастающего поколения, укрепление командного духа и создание дружеской атмосферы. С первых минут стало ясно, что каждая команда настроена решительно. На протяжении трёх периодов соперники практически шли наравне. То одна команда вырывалась в лидеры, то другая спешила перехватить превосходство. Никто не хотел проигрывать — каждая команда хотела доказать себе, что они лучшие. В итоге со счетом 3 : 2 выиграла команда школьников. Соревнования оставили у участников только положительные эмоции и стали ярким запоминающимся событием.

Чтобы улицы и дороги стали для детей безопасными, нужно рассказывать и о правилах поведения на дорогах. И конечно же о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях. В рамках «Всемирного дня светофора» для подростков нашего центра было проведено познавательно- игровое мероприятие «Школа светофорных наук».  В ходе игры ребята выполняли задания : называли цвета светофора их последовательность.

5 августа для детей младшего возраста в нашем центре прошло интегрированное занятие под названием «Весёлый светофор», посвящённое «Всемирному дню светофора».Занятие началось с беседы. Ребятам задавали вопросы: «Для чего нужен светофор?» «Какие сигналы он показывает?»  «Что означает каждый цвет?». Дети активно участвовали в разговоре, отгадывали загадки, вспомнили стихи о светофоре. Для закрепления материала ребятам было предложено создать на бумаге своих «Весёлых светофоров». Дети успешно справились с заданием. Аппликации получились яркими и аккуратными. В ходе занятия удалось добиться нескольких важных результатов: ребята закрепили знания цветов светофора и их значение, развивалась мелкая моторика, координация движения, пространственное мышление, формировалось положительное отношение к правилам дорожного движения и понимание их важности для безопасности. Занятие показало, что сочетание творческой деятельности с образовательной задачей повышает интерес детей и помогает лучше усвоить материал.

16 августа в отделении для детей сирот мы с ребятами провели кружок » Этот удивительный гипс». Дети заливали молды карандашниц и магнитиков. Этот процесс очень любят наши дети. При заливке и раскрашивании поделок из гипса ребенок проявляет свою индивидуальность, фантазию, поскольку его творение – единственное в своем роде. Такие работы развивают усидчивость, фантазию, аккуратность, целеустремленность, а самое главное, мелкую моторику, которая так необходима когда ребёнок учится в школе.

Воспитатель стационарного отделения для детей Семёнова О.А.

В нашем центре у детей прошло познавательное мероприятие, в рамках которого младшие дети изготовили аппликацию под названием «Трудолюбивые пчёлки» а старшие девочки нарисовали рисунки, посвящённые празднику Медовый Спас. Воспитатели рассказали детям о празднике: о его дате (14 августа), традициях, о значении мёда в культуре и быту. Обсудили, как пчёлы собирают нектар, делают мёд, почему их называют «трудолюбивыми». Рассмотрели иллюстрацию, поговорили о строении пчелы, её окрасе и особенностях поведения. Приступив к созданию аппликации дети вырезали из жёлтой бумаги туловище пчелы, черным фломастером нарисовали полоски на тельце. К голове из жёлтого цвета приклеили чёрные усики, крылышки изготовили из голубой бумаги. Соединив все детали, ребята приступили к изготовлению домика для пчёл (улей), когда улей был готов, они приклеили пчёл по бокам соблюдая композицию. Готовые работы повесили на стенде. Дети с удовольствием рассматривали работы друг  друга, делились впечатлениями, рассказывали, что им больше всего понравилось в занятии. Аппликации и рисунки получились яркими и разнообразными, каждая работа отражала индивидуальный подход ребёнка.

В отделение для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей  прошло занятие»Путешествие по радуге». В ходе занятия удалось создать доверительную атмосферу, что способствовало свободному самовыражению участников. Дети проявляли большой интерес к творческим заданиям, охотно включались в работу. В процессе обсуждения работ выявились интересные ассоциации: многие связывали красный цвет с теплом и силой, а фиолетовый — с внутренними желаниями и мечтами. Целями занятия были: развитие эмоциональной сферы подростков, уверенности в себе, стрессоустойчивости, формирование позитивного отношения и любви к жизни. На занятии дети говорили о том, что наша жизнь — это вся палитра цветов, что в жизни присутствуют и радости, и огорчения, но очень важен позитивный эмоциональный настрой на преодоление жизненных трудностей. Для детей занятие было интересным и увлекательным процессом, в ходе которого у подростков наблюдалось снижение внутреннего напряжения, тревожности, гармонизация внутреннего состояния, закреплялись положительные представления о себе. Также, дети узнали, что нужно делать, чтобы сохранить положительный настрой в любых ситуациях.

Воспитатель стационарного отделения для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей Семёнова О. А.

14 августа дети реабилитационного центра погрузилась в удивительный мир народного праздника – Медового Спаса! Сначала дети с удовольствием посмотрели познавательный видеофильм «Медовый спас». Затем воспитатель познакомила ребят с историей и традициями Медового Спаса, рассказав, почему этот праздник так важен и какую роль в нём играют наши жужжащие друзья – пчёлы. Воспитанники узнали, как трудолюбивые пчёлки собирают нектар с ароматных цветов, превращая его в золотистый, целебный мёд. После этого для мальчиков и девочек была устроена игровая программа с весёлыми играми: «Перенеси мёд»; «Пчёлы и улья»; «Передай горшочек мёда»; «Собери нектар» и другие. Игровая программа получилась очень познавательной, подарив всем детям заряд хорошего настроения и новые знания.

На сегодняшний день каждый десятый житель земли пользуется предпочтительно левой рукой, и с каждым годом таких людей становится всё больше. В рамках всемирного дня левшей в нашем центре прошло познавательное мероприятие с изготовлением поздравительного плаката под названием «Люди творческой души-это славные левши». В начале мероприятия дети узнали историю возникновения праздника, особенности характера леворуких людей, познакомились со знаменитыми во всем мире левшами: Л. Н Толстой,  А. С. Пушкин, М. Твен, Г. Х Андерсен, Пётр первый, Чарли Чаплин, Моцарт, Бетховен, Александр Македонский. Затем ребята коллективно изготовили поздравительный плакат.     Дети сами предложили структуру и оформление.  В центре разместили крупный заголовок » С днём левшей»,  от него отходили ладошки разных размеров, оставленные накрашенной детской рукой. Эти силуэты ладоней сложились в общую радугу.Несмотря на разницу рук, ребята создавали красоту. В ходе мероприятие дети поняли, что быть левшой не плохо и не хорошо, это просто по-другому. И это здорово!

Воспитатели стационарного отделения Азаренкова Л. В. , Булгакова Е. П.

12 августа в нашей стране отмечается праздник — День военно-воздушных сил России.
В этот день ребятам нашего центра рассказали историю ВВС, рассказали о летных специальностях и о летчиках — героях Шилки. Также ребята изготовили своими руками гвоздики и возложили их к Памятнику лётчикам Шилкинского района. Ценность подобных мероприятий для воспитанников раскрывается сразу в нескольких плоскостях: формирование исторической памяти и гордости, профориентация, воспитание морально волевых качеств, развитие критического мышления и диалога, укрепление коллективного духа.

 Воспитатель стационарного отделения Калашникова Н.А.

В нашем центре прошло интегрированное занятие «Калейдоскоп славянских обрядов». Основной целью мероприятия стало знакомство детей с бытом, традициями и культурой русского народа. Ребята познакомились с убранством русской избы ( печь , ухват,  чугунок , прялка) и значением предметов старины. Для погружения в атмосферу создана специальная среда (макет избы, предметы старины). Дети изучили назначение русской печи ( кормилица матушка) которая служила для обогрева жилища и приготовления пищи в чугунках и сушки белья, а также узнали про ухват для доставания посуды из печи. Рассмотрены занятия крестьян (прядение, вышивка, плетение лаптей). Проведена игра «Найди предмет старины», собери пазл. Занятие достигло поставленных целей. Ребята проявили высокий познавательный интерес, активно участвовали в беседах и играх усвоили новые понятия. Созданная атмосфера и наглядность позволили сформировать у ребят представление о жизни предков.

Воспитатель стационарного отделения Игнатьева О.А.